Коллекции

Ростки с ферм: привлечение сельского хозяйства в школы наших детей

Ростки с ферм: привлечение сельского хозяйства в школы наших детей

ФОТО: Ферма Сьюзи / Flickr

Многие семьи рады дать своим детям «реальное» образование в сельскохозяйственном классе на ферме. Каждый день дети с фермы и приусадебного участка получают уроки в школьной комнате, а также на скотном дворе, в поле и в доильном зале. А как насчет окружающих нас детей, которые не растут на фермах и приусадебных участках? Как мы можем поделиться преимуществами сельского хозяйства с нашими друзьями, не занимающимися сельским хозяйством, в классе или в чем-то подобном? Что могут сделать фермерские и приусадебные семьи, чтобы помочь современным детям узнать и оценить происхождение их продуктов питания? Вот несколько идей, над которыми стоит задуматься.

Идеи для учителей

Если вам нравится высокое (хотя и низкооплачиваемое) звание школьного учителя или администратора, вы имеете уникальное положение, чтобы выступать в защиту сельскохозяйственного образования в своей школе. Существует множество правил и положений, в том числе зонирование города, которые могут повлиять на то, сколько можно сделать в вашей школе, например, в классных садах или школьных ульях. Единственный способ узнать об этом - это выяснить с директором школы, школьным советом и PTA возможности участия ваших учеников в практических сельскохозяйственных проектах.

Этот опыт дает учащимся множество преимуществ. Современные дети, как правило, совершенно отключены от своей еды, имея очень мало реального представления о том, откуда берутся их яблоки и апельсины и что нужно для их производства. Современные взрослые тоже в значительной степени борются с этим. От простых занятий в классе до посадки семян на открытом воздухе, ваши ученики могут самостоятельно понять, как выращивать и употреблять пищу. Вы можете провести мозговой штурм со своими руководящими органами и особенно со своими учениками, но безграничные возможности для всех замечательных вещей, которые они узнают.

В качестве дополнительного бонуса, во многих случаях эти проекты могут приносить собственный доход. Они могут начать с грантов или пожертвований сообщества, но со временем они могут стать самодостаточными, продавая товары, производимые в рамках этих программ. Именно так поступили в школе Shadow Glen Elementary в большом штате Техас.

Для остальных из нас

Не все из нас являются учителями или напрямую связаны с системой образования в нашем районе. Многие из нас - просто мамы и папы, которые знают о преимуществах жизни рядом с землей и ценят фермеров, которые нас кормят. Мы также разделяем заботу о детях нашего сообщества, особенно о тех, кто живет в городских районах, не имеющих прямого доступа к сельхозугодьям. У многих детей родители просто не знают или не имеют опыта работы с овощами, кроме картофеля фри. Единственное преступление в этом заключается в том, что они позволяют этому продолжаться, когда сельскохозяйственные семьи могут сделать так много, чтобы поделиться информацией о своем образе жизни.

Тайлер Бастиан работает в Roots High School, городской чартерной школе на ферме в штате Юта, с заявлением о миссии, которое гласит:

Школа Roots Charter High School нацелена на учащихся из большого района Вест-Вэлли-Сити и прививает им знания, навыки и способность вести здоровый, продуктивный и устойчивый образ жизни. Выпускники хорошо разбираются в математике и чтении и хорошо подготовлены к послесреднему образованию благодаря подлинному обучению, которое развивает экологическую грамотность, академические достижения, сильный характер и приверженность обществу.

Я попросил Бастиана поделиться некоторыми предложениями о том, что могут сделать приусадебные и фермерские семьи, чтобы помочь с сельскохозяйственным образованием в их общине. Он предложил следующее:

  1. Будьте открыты, чтобы поделиться своей фермой или усадьбой. Многие фермеры не выставляют знаки о незаконном проникновении и действительно хотят, чтобы никто не приходил или не обнаруживал их ферму. Я считаю, что если бы каждый фермер пригласил своих соседей и их друзей просто приехать и посмотреть, это имело бы большое значение.
  2. Будьте открыты для идей других. У меня есть свое мнение о многих аспектах сельского хозяйства. Он стал очень политическим и разобщенным. Важно допускать открытый вежливый обмен идеями. У нас есть студенты-веганы, которым нужно научиться нормально относиться к производству мяса. У нас есть настоящие мясоеды, которым нужно проявить такое же уважение к детям-веганам. Я посетил несколько сельскохозяйственных школ и уличных моделей, которые были настолько политическими и мотивированными, что их привлекательность была потеряна для многих детей, которые могли бы извлечь пользу из школы.
  3. Продать что-нибудь. Я считаю, что каждая небольшая усадьба должна что-то продавать. Я живу на очень маленьком участке в городской среде, но я продаю мед из двух ульев, которые у меня есть. Для меня дело не в деньгах; речь идет о том, чтобы начать разговор о том, откуда берется наша еда, и продажа меда помогает облегчить это.
  4. Держите свою усадьбу в чистоте и презентабельности. Это может показаться мелочью, но несоблюдение порядка и содержания нашей собственности в чистоте наносит огромный ущерб. Когда люди видят, что все, от свиней до кур, можно содержать и выращивать в чистом и презентабельном виде, они более благосклонно относятся к нам как к соседям.
  5. Сделайте это весело. Выращивайте забавных животных. Выращивайте веселые овощи и фрукты. Мы выращивали тыквы для наших учеников, и хотя они были не самым практичным или полезным продуктом для нашей школы, ученикам это нравилось. Они быстро увидели плоды своих трудов. В школе было много помидоров и других овощей, которые были более выгодны для школы с финансовой точки зрения, но тыквы были хорошо восприняты. Также у нас есть ассортимент животных. Большинство из них предназначены для производства, но наличие некоторых из них просто для опыта было очень полезно для школы.

Это простые вещи, которые мы с вами можем сделать сегодня, которые в конечном итоге откроют диалог о сельском хозяйстве в нашей области и помогут нам установить связи с нашим сообществом. Лучший способ получить сельскохозяйственное образование в наших школах - это вдохновить и заинтересовать сообщество.

Программы сельского хозяйства уже действуют

Разумеется, нельзя забывать о таких программах, как 4-H и FFA. Эти программы созданы и являются большим вкладом в образование фермеров в их общинах. Они предназначены не только для детей, которые хотят вырасти и стать фермерами! Они дают детям возможность освоить широкий спектр навыков. Если вы состоите в этих группах, поговорите о них со своими друзьями и пригласите их принять участие.


Смотреть видео: Планыхозяйство село UA (August 2021).